Desde el inicio de Pre-K 4 SA, el programa se propuso tener un impacto en la educación preescolar al crear también un programa integral de subvenciones.
Cada año, Pre-K 4 SA proporciona $4.2 millones en subvenciones para agregar maestros, capacitación y tecnología al panorama de la educación preescolar de San Antonio. Estos fondos crean más acceso a un plan de estudios de alta calidad para los niños de 4 años de San Antonio a través de centros públicos, parroquiales y de desarrollo infantil.
El distrito escolar independiente de Harlandale es uno de varios distritos escolares en San Antonio que se ha beneficiado enormemente del programa de subvenciones ingenioso de Pre-K 4 SA. En 2016, el distrito escolar de Harlandale optó por asociarse con Pre-K 4 SA, haciendo la educación preescolar una prioridad para el distrito. Como resultado, tanto los administradores como los maestros reciben aprendizaje profesional continuo en la educación preescolar, y se están construyendo aulas de aprendizaje al aire libre.
Hay un total de 13 aulas de pre kínder en todo el distrito escolar de Harlandale. El distrito actualmente tiene 65 maestros de pre kínder que enseñan a niños de 3 y 4 años. En total, el distrito brinda una educación preescolar a aproximadamente 1,025 niños. También tiene una asociación con Avance, un programa financiado por el gobierno federal, que ayuda a instruir a 438 niños del distrito escolar.
Diana Wagner, una coordinadora de educación preescolar del distrito escolar de Harlandale y una ex directora de educación preescolar, agradece a Pre-K 4 SA por proporcionar una serie continua de aprendizaje profesional, no solo para los maestros, sino también para los administradores de los distritos escolares. Wagner cree que instruir a los administradores es un factor importante para que los educadores preescolares comprendan y colaboren para proporcionar una educación de alta calidad.
“Fui una directora de escuela por 10 años y tengo una especialización en la educación preescolar. He aprendido mucho de cómo ha progresado la educación preescolar desde que estuve en la universidad”, dijo Wagner. “Creo que la educación continua en la educación preescolar es esencial. Creo que sin tener a los administradores presentes en ese continuo de aprendizaje entre pre kínder y kínder, seguirá habiendo una desconexión”.
Wagner actualmente está asistiendo a dos de las series de aprendizaje profesional de Pre-K 4 SA, una para maestros y otra para administradores. Ella ha obtenido una mejor comprensión y base de conocimiento al asistir a ambos. La serie para maestros le ha enseñado a convertirse en una mejor observadora del aula y capaz de comprender más las necesidades de los educadores. Como administradora, puede conversar con los directores de las escuelas y explicar cuáles son las necesidades dentro de las aulas en todo el distrito escolar. Esto ha sido ventajoso ya que estos programas de las series están ayudando a los administradores y maestros a ser más conscientes de cómo ayudar a los niños a construir una base académica sólida.
Otra área en la que las subvenciones de Pre-K 4 SA ayudan al distrito escolar de Harlandale es en la creación de nuevos entornos de aprendizaje al aire libre. Actualmente hay tres aulas de aprendizaje al aire libre bajo construcción en las escuelas primarias Gillette, Rayburn y Collier. El aprendizaje al aire libre es importante porque les da a los niños tiempo para interactuar con la naturaleza mientras que los maestros fomentan su sentido de asombro y curiosidad. Los maestros también participan en el juego, observan a los niños y facilitan el aprendizaje individual al abordar todos los aspectos de las Pautas de pre kínder de Texas. Estos nuevos entornos de aprendizaje al aire libre no se limitarán a los estudiantes de pre kínder y kínder, sino que servirán a otros estudiantes de primaria en estos campus. Los estudiantes dentro del distrito escolar de Harlandale tendrán más herramientas y recursos para mejorar la actividad física, el desarrollo de motricidad gruesa, la capacidad de atención, la función ejecutiva, las habilidades cognitivas y la conciencia ambiental.
Pre-K 4 SA también reconoce a los padres como un factor esencial para el éxito de sus hijos. Pre-K 4 SA se asocia con las familias y la comunidad para proporcionar oportunidades diversas, divertidas y educativas que fomentan la participación activa en las necesidades académicas, sociales y emocionales, de salud y nutricionales del niño.
El distrito escolar independiente de Harlandale también utiliza fondos de subvenciones de Pre-K 4 SA para ayudar a los padres y las familias a comprender la importancia de mantenerse activamente involucrados en la educación de sus hijos. Wagner también se da cuenta de que hay muchos niños de 3 y 4 años en el distrito que no están siendo inscritos. Con un enfoque en los padres, el distrito planea crear más oportunidades de alcance comunitario para educar a las familias sobre la importancia de la educación preescolar.
Wagner está encantada de ver que el distrito para el que trabaja eligió presentar una propuesta para convertirse en un receptor activo del programa de subvenciones de Pre-K 4 SA. En menos de tres años, ella ha visto cuán impactante se ha vuelto este programa en el distrito escolar de Harlandale y ha notado el efecto dominó positivo de los programas de subvenciones y aprendizaje profesional de Pre-K 4 SA que ocurren en todo el distrito.
“Este programa ayuda a los administradores a ser proactivos en lugar de reactivos. Permite que el personal, la administración, los maestros y los padres estén unidos y sintonizados en el mismo canal”, dijo Wagner. “Me encanta asociarme con Pre-K 4 SA porque la iniciativa es para niños de 4 años y esa es mi pasión. Estoy contenta de ser parte del programa en su totalidad”.
