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Las técnicas del Instituto Wolf Trap involucran a los niños a través de las artes

Wolf Trap

En los últimos 30 años, la creatividad y las artes se han eliminado sistemáticamente del sistema educativo básico desde kínder al grado 12.

Sin embargo, según el Instituto Wolf Trap para el Aprendizaje Temprano a través de las Artes, «integrar las artes escénicas en la educación de la primera infancia es una forma muy efectiva para que los niños pequeños aprendan y para que los educadores de la primera infancia enseñen».

El Instituto Wolf Trap para el Aprendizaje Temprano es un programa desarrollado por la Fundación Wolf Trap y está financiado por una importante subvención del Departamento de Educación de EE. UU. El programa utiliza técnicas basadas en el arte para mejorar la base de todas las ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés).

En 2016, theArtsFund se convirtió en afiliado del Instituto Wolf Trap para el Aprendizaje Temprano. Ese mismo año, Pre-K 4 SA se convirtió en socio y organizó 10 residencias de artistas y sesiones de capacitación. Las residencias son períodos de tiempo definidos durante los cuales artistas, de una variedad de orígenes artísticos, utilizan sus fortalezas artísticas para proporcionar a los maestros herramientas creativas para incorporar las artes en su plan de estudios. Pre-K 4 SA rápidamente comenzó a implementar estos modelos de aprendizaje en el aula, lo que encajó bien con su plan de estudios de «aprender a través del juego».

Un nuevo programa piloto de Wolf Trap comenzará en Pre-K 4 SA en febrero de 2020 y durará un total de ocho semanas. El programa piloto se centrará en los siguientes crecimientos: tiempo de reflexión para el personal y los artistas residentes, la variedad en las técnicas utilizadas y el apoyo a los maestros al finalizar las residencias.

Jessica Ambris, maestra de Pre-K 4 SA y la Dra. Aurelia Rocha, artista docente de San Antonio Wolf Trap, han estado colaborando y refinando el programa Wolf Trap en Pre-K 4 SA durante los últimos seis meses. Juntas reconocieron que un aspecto vital del programa debería crear una cultura de diálogo profesional y colegialidad en torno a nuevas ideas y la experiencia previa.

Como Wolf Trap tiene residencias de todos los orígenes artísticos, las técnicas de enseñanza probablemente diferirán según el talento del artista. Por ejemplo, un bailarín usará danza y movimientos corporales para ayudar a los niños a comprender un concepto, mientras que un músico usará un instrumento y música para enseñar a los niños. Con eso en mente, hay mucha profundidad y versatilidad para usar las artes en las aulas.

“Como maestra, aprendí de una de nuestras residencias de teatro y apliqué algunas de las técnicas en mi propia instrucción. Mi clase estaba interesada en aprender la diferencia entre las ranas y los sapos. Usando un vestuario imaginario, recuerdo que los niños participaron activamente mientras actuaban como una rana o un sapo”, dijo Ambris. “Pretendían convertirse en su personaje imaginando rasgos específicos como una piel lisa o una llena de protuberancias. Al usar su imaginación, los niños pudieron aplicar lo que habían aprendido y realmente comprender las diferencias entre los dos”.

Antes de este nuevo programa piloto, solo se asignó un artista residente a un maestro y su aula. Ahora, un artista residente estará en una clase pero enseñando a un grupo de cinco maestros. La capacitación durará nueve semanas con un total de 21 sesiones. A partir de entonces, habrá un tiempo de reflexión de 75 minutos que dará tiempo para que los maestros y los artistas residentes discutan y planifiquen la semana. Luego los maestros irán a sus propias aulas e implementarán las estrategias Wolf Trap que adquieren semanalmente.

Cada semana, todos los maestros participantes tendrán la oportunidad de compartir lo que les ha funcionado y, al mismo tiempo, compartir lo que no ha sido efectivo. A medida que los maestros se unan y desarrollen esta comunidad, compartirán ideas para desarrollar sus habilidades artísticas y llevar la lección a sus aulas.

Usar las artes para enseñar un plan de estudios siempre debe ser motivador y fluido. Este nuevo programa piloto de Wolf Trap continuará ayudando a los niños a usar todos sus sentidos para aprender mejor el plan de estudios. Una vez que el primer programa piloto de Wolf Trap esté completo y evaluado en el Centro de Educación del Sur, se duplicará en los otros centros de educación Pre-K 4 SA.

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